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중국어 문법

활짝웃으며삽시다 | 2015.12.11 18:14:52 댓글: 0 조회: 2971 추천: 0
분류중국어 https://life.moyiza.kr/langstudy/2924652

문법[편집]

어형변화(활용)가 일어나지 않고, 어순이 의미를 해석할 때의 중요한 결정적인 근거가 되는 고립어이다. 고립적인 특징을 가진 언어로서는 그 밖에 영어 등이 있다. 기본어순은 주어-서술어-목적어형이다. 하지만, 현대북방어나 문어에서는 , 에 의한 목적격 표시 등이 있으며, 주어-서술어-목적어--->주어-목적어-서술어 형의 문장을 만들 수가 있으며, 게다가 교착어에 가까워져 있다.

  • 표준중국어의 문법: 我去图书馆看书。/ 我去圖書館看書。(Wŏ qù túshūguǎn kàn shū) (도서관에 가서 책을 읽다.)
    • 상하이어의 문법: 我到图书馆看书去。/ 我到圖書館看書去。(ngu to dousucuoe choe su chi.)

현대중국어에서는 일본어처럼 동사의 전후나 문말에 조사, 조동사가 온다. 예를 들면 는 동사에 붙으면 (완료)를 나타내며, 문말에 붙으면 모댈리티를 나타낸다.

중국어에는 시제를 나타내는 문법 범주가 존재하지 않는다. 반면에 상은 존재하며, 동사에 (완료), 过/過(경험), 着/著(진행)을 붙이는 것에 의해서 나타내어진다.

  • 昨天我了电影院。/ 昨天我了電影院。 (어제 영화관에 갔었다.)

또, 에 의한 어형변화는 없는 것이 고립어의 특징이다. 따라서 중국어에도 명사형용사에 격변화는 일어나지 않는다. 격은 어순에 의해서 나타내어진다.

1인칭단수의 인칭대명사 我(wŏ)

  • 去过中国。/ 去過中國。(주격: 나는 중국에 간 적이 있다.)
    • 상하이어: 到中国去过个。/ 到中國去過個。(ngo to Tsoncué chicoughé.)
  • 我妈妈让学习。/ 我媽媽讓學習。(목적격: 어머니는 나에게 공부시킨다.)
    • 상하이어: 我个妈妈让学习。/ 我個媽媽讓學習。(ngoghé mama gnian ngo ghózí.)
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